Amenons tous les enfants à être à l’aise avec les nombres. Parce que c’est possible !


Le rapport récent sur l'apprentissage des mathématiques de Cédric Villani, Député et Charles Torossian, Inspecteur Générale de l'EN, le dit clairement : manipuler et expérimenter, c'est la base ! Donner une autre place à l'erreur est indispensable !

C'est tout à fait certain, et c'est pour cela que les réglettes sont si efficaces.

Et la priorité doit être mise en primaire, parce que c'est là que tout se joue !

Que disent ceux qui découvrent les réglettes de Cuisenaire ?

À travers des ateliers de présentation ou de manipulation, je rencontre beaucoup de parents et d'enseignants. Voici leur commentaires :

C’est vraiment bluffant, tout ce qu’on peut faire avec !

Je connaissais, mais bon, je ne voyais pas trop ce que ça pouvait apporter ; je n’imaginais pas toutes les notions qu’on pouvait travailler avec...

Est-ce que vous savez pourquoi elles ne sont pas utilisées dans les classes ? Parce que vu tout ce qu’on peut faire avec, c’est quand même incroyable qu’on nous en parle pas !

Et vous dîtes que ça fait 60 ans que ça existe ? Mais c’est pas possible !


Ne pas savoir calculer, ce n'est pas une maladie génétique ! Ça s'attrape malheureusement lorsque la découverte des nombres et l'apprentissage du calcul de base n'a pas été un succès.

L'innumérisme ne se détecte que si on le cherche, au début. Et puis devient apparent lorsque les lacunes sont trop grandes. C'est-à-dire, en général, au niveau du collège.
Mais à ce moment, revenir en arrière pour reconstruire des bases solides prend du temps, et ce temps n'est pas offert à l'école.

Alors, quand un enfant n'a plus confiance en lui, car il se croit « mauvais en maths », que son estime est abîmée, que ses connaissances sont floues... il est temps de réagir.

Les hommes naissent ignorants, mais pas stupides. C'est l'éducation qui les rend stupides. Bertrand Russell.

 

Lorsque les difficultés apparaissent, et même avant, il ne faut pas attendre ! C'est tout de suite qu'il faut aider votre enfant !

 

Choisir un outil différent pour découvrir et approfondir les nombres et les calculs autrement, c'est nécessaire, pour éviter de se retrouver dans les 40% de collégiens qui ont des lacunes. Sans parler des adultes qui ne sont pas à l'aise.

Que vous soyez parents d'enfants niveau primaire, parents de collégiens, ou enseignants, vous trouverez un grand bénéfice à l'usage des réglettes.

Vos enfants / élèves aussi !

Vous les verrez s'amuser, devenir créatifs, être surpris, et progresser.

 



Plaisir des nombres - Livres - guides

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Les livres qui vous guident

Pour une autre approche des calculs... Je vous montre l'efficacité des réglettes et tout ce qu'on peut découvrir et comprendre avec. Pour une approche efficace et pérenne des nombres et des calculs. Voyez les réglettes de Cuisenaire en guide.

 

 

 

2 thoughts on “Amenons tous les enfants à être à l’aise avec les nombres. Parce que c’est possible !”

  1. Bonjour,
    Ayant assisté à vos animations sur les réglettes, comme convenu, je reviens vers vous pour pouvoir bénéficier de vos services.

    Merci de me contacter sur ma boîte mail.

    Cordialement
    S. A.

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