Pour prolonger les deux leçons précédentes, nous continuons aujourd’hui à travailler sur ces égalités de trains de réglettes qui constituent les tableaux Cuisenaire. Cela nous permet les premiers pas pour multiplier et diviser. Commençons par aborder les constructions à trois réglettes. Peut-être votre enfant a-t-il déjà entamé cette découverte lors de ses constructions précédentes. C'est très bien, ces jeux lui paraîtront alors d'autant plus faciles.
Ne pas oublier avant de commencer
- Comprendre la notion en manipulant. L’intégrer en parlant. La restituer, après en l’écrivant ;
- Continuer les aller-retours entre l’oral et l’écrit ;
- Laisser le temps à l'enfant de trouver seul un cheminement. Lui laisser aussi le temps de s’autocorriger.
Les révisions
- Construire le tableau sous la réglette bleue avec les deux mains, en verbalisant ; le défaire en verbalisant ;
- La longueur jaune est-elle paire ou impaire ?
- Une réglette marron est-elle multiple d'une rouge ?
- Quelle longueur est le double de la vert clair ? et de la jaune ?
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