Vous avez beaucoup avancé dans votre travail avec les fractions. En effet, vous savez reconnaître une fraction, l'écrire, la comparer à une longueur ou à d'autres fractions et connaître toutes les fractions qui lui sont équivalentes... ous pouvez vous en féliciter ! C'est pourquoi, aujourd'hui, nous faisons une toute petite pause dans l'étude des fractions à proprement parler. Je vous propose de vous entraîner à lire des écritures mathématiques.
Ce n'est pas compliqué en soi, puisque vous connaissez déjà tous les chiffres et symboles utilisés, mais c'est un entraînement à « lire » véritablement une expression. C'est-à-dire à dire à voix haute, dans un premier temps, les mots correspondants aux signes, pour accéder au sens porté par la simplification. Alors, allons-y.
Les révisions
- Lesquelles de ces fractions sont égales à un : , , , , , , , ?
- Et lesquelles de ces fractions sont plus grandes que un : , , , , , , , ?
- Et quelles fractions sont plus petites que un : , , , , , , , , ?
- Donner la définition des fractions équivalentes ;
- Donner cinq fractions équivalentes à qui s’écrivent avec des nombres plus grands ;
- Pour chaque fraction suivante, donner une fraction équivalente écrite avec des nombres plus petits : , , , ,
- Les fractions suivantes sont-elles équivalentes ? Dîtes pourquoi et écrivez la relation qui vous permet d’affirmer votre réponse : et ; et ; et .
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