Développer l’abstraction par les symboles

« Je n’ai pas l’esprit assez abstrait ! » est une des critiques les plus entendues au sujet des mathématiques. Pourtant, l’abstraction est innée, d’une part (vous recevrez l’article qui en parle, si vous vous êtes inscrit dans la colonne de droite). Et heureusement, car sans cette capacité les jeunes enfants Lire la suite…