Enfin, nous voilà à étudier le nombre dix ! Grande avancée, et une étape importante. En fait, le nombre dix est un peu spécial, dans nos sociétés puisqu’il est la base de notre calcul, de notre système de numération parlé et écrit. Tiens, la base ? Ça rappelle quelque chose... Oui, en effet, ce nombre n'est pas tout à fait comme les autres. Voyons ce qu’il nous raconte !
Les révisions
- Trouver les différentes compositions de dix en construisant le tableau sous la longueur orange, de façon ordonnée, en nommant les nombres concernés. Avec une phrase-type, comme « Le complément de un à dix, c’est neuf. » ou « (J'additionne) un et neuf, égal dix. ».
- Lisez la décomposition du nombre dix en déconstruisant ce tableau avec une phrase-type comme « dix moins un égale neuf. »
- Citez les nombres pairs connus. Puis les impairs.
- Quels sont les nombres premiers déjà rencontrés ?
- Parmi les nombres étudiés jusqu’ici, lesquels sont multiples de trois ?
- Quelles expressions équivalentes pouvez-vous écrire pour exprimer le nombre neuf ?
- Écrivez trois expressions faisant apparaître un zéro.
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